Universelt design som middel til ikke at efterlade nogen tilbage i uddannelsessystemet 

Mange studerende – blandt andet, men ikke kun studerende med handicap – oplever udfordringer med at dele af det danske højere uddannelsessystem. 

Det er baggrunden for, at Louise Bøttcher, lektor ved Aarhus Universitet, ønsker at undersøge, hvordan man gennem principperne for universelt design og Universal Design for Learning kan skabe et uddannelsesmiljø, som er bedre til at inkludere studerende med handicap bedre end i dag. 

Projektet er udråbt som den ene af to vindere af Bevica Fellowship på 130.000 kroner. 

Louise Bøttcher vil i løbet af 2024 bruge pengene fra Bevica Fellowship til et udvekslingsophold på Center for Teaching and Learning ved Stanford University, USA. Ambitionen er at lære mere om, hvordan man med konkrete tiltag kan gøre højere uddannelse mere tilgængelig for en bredere gruppe af studerende. 

Stanford University er førende inden for Universal Design for Learning og blev i 2018 partner i det amerikansk baserede videnscenter CAST, som er ophavssted for Universal Design for Leaning som rammesætning. 

Se vinder-pitch herunder.